- Es descriuen les funcions
- Es descriuen les eines i software existents per cobrir aquesta funcionalitat
- Es treballen casos en els que cal aplicar una eina en concret a la resolució d'una funcionalitat
Al final del curs l'estudiantat estarà capacitat per analitzar les opcions i recomanar la solució més apropiada a un determinat requeriment d'una empresa.
Professorat
Responsable
- Agustin Andujar Larios ( agustin.andujar@upc.edu )
Hores setmanals
Teoria
1
Problemes
1
Laboratori
2
Aprenentatge dirigit
0
Aprenentatge autònom
6
Competències
Especialitat sistemes d'informació
- CSI2.1 - Demostrar comprensió i aplicar els principis i les tècniques de gestió de qualitat i d'innovació tecnològica a les organitzacions.
- CSI2.5 - Demostrar coneixement i capacitat d'aplicació dels sistemes d'informació empresarial (ERP, CRM, SCM, etc.).
- CSI2.6 - Demostrar coneixement i capacitat d'aplicació dels sistemes d'ajuda a la presa de decisions i de bussines intelligence.
- CSI3.2 - Desenvolupar el pla de sistemes d'informació d'una organització.
- CSI3.4 - Desenvolupar solucions de negoci mitjançant la implantació i la integració de hardware i software.
Emprenedoria i innovació
- G1.3 - Ser resolutiu. Utilitzar coneixements i habilitats estratègiques per a la creació i la gestió de projectes, aplicar solucions sistèmiques a problemes complexos, i dissenyar i gestionar la innovació en la organització. Demostrar flexibilitat i professionalitat en el desenvolupament de la seva feina.
Comunicació eficaç oral i escrita
- G4.3 - Comunicar-se de manera clara i eficient en presentacions orals i escrites sobre temes complexos, adaptant-se a la situació, al tipus de públic i als objectius de la comunicació, utilitzant les estratègies i els mitjans adequats. Analitzar, valorar i respondre adequadament a les preguntes de l'auditori.
Objectius
-
Aprofundir en el concepte de estratègia empresarial i la necessitat de desenvolupar una estratègia digital que li doni suport.
Competències relacionades: G1.3, CSI3.2, CSI1, -
Conèixer el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions de l'àrea comercial i adquirir capacitat d'aplicar-los per proposar solucions de suport a l'estratègia
Competències relacionades: G1.3, CSI3.2, CSI3.4, G4.3, CSI1, CSI2.1, CSI2.5, -
Conèixer el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions de gestió financera i adquirir capacitat d'aplicar-los per proposar solucions de suport a l'estratègia
Competències relacionades: G1.3, CSI2.6, CSI3.2, CSI3.4, G4.3, CSI1, CSI2.1, CSI2.5, -
Conèixer el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions de logística i distribució i adquirir capacitat d'aplicar-los per proposar solucions de suport a l'estratègia
Competències relacionades: G1.3, CSI3.2, CSI3.4, G4.3, CSI1, CSI2.1, CSI2.5, -
Conèixer el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions de recursos humans i adquirir capacitat d'aplicar-los per proposar solucions de suport a l'estratègia
Competències relacionades: G1.3, CSI3.2, CSI3.4, G4.3, CSI1, CSI2.1, CSI2.5, -
Conèixer el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions d'operacions i adquirir capacitat d'aplicar-los per proposar solucions de suport a l'estratègia
Competències relacionades: G1.3, CSI3.2, CSI3.4, G4.3, CSI1, CSI2.1, CSI2.5,
Continguts
-
La estratègia digital a les organitzacions. Una visió integradora de les TI com a suport a l'estratègia empresarial
Es presenta el concepte d'estratègia empresarial i els punts més importants del seu desenvolupament. La incorporació de las TIC en la cadena de valor fa necessari definir una estratègia digital. -
Les TIC a l'àrea comercial
Es veuran els processos habituals de l'àrea comercial i el tipus d'aplicatius que donen suport a les funcions de marketing i ventes -
Les TIC a la gestió financera
Es veuran els processos habituals de gestió financera i el tipus d'aplicatius que els donen suport -
Les TIC a la logística i distribució
Es veuran els processos habituals de logística i distribució i el tipus d'aplicatius que els donen suport -
Les TIC a l'àrea de recursos humans
Es veuran els processos habituals de recursos humans i el tipus d'aplicatius que els donen suport -
Les TIC a l'àrea d'operacions
Es veuran els processos habituals d'operacions i el tipus d'aplicatius que els donen suport
Activitats
Activitat Acte avaluatiu
L'estratègia digital a les organitzacions
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i realització en grup del cas i exercicis proposatsObjectius: 1
Continguts:
Teoria
1h
Problemes
1h
Laboratori
2h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
10h
Les TIC a l'àrea comercial
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i construcció d'una solució per el cas amb el software proposatObjectius: 2
Continguts:
Teoria
3h
Problemes
3h
Laboratori
6h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Les TIC a la gestió financera
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i construcció d'una solució per el cas amb el software proposatObjectius: 3
Continguts:
Teoria
3h
Problemes
3h
Laboratori
6h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Les TIC a la logística i distribució
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i construcció d'una solució per el cas amb el software proposatObjectius: 4
Continguts:
Teoria
3h
Problemes
3h
Laboratori
6h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Les TIC a l'àrea de recursos humans
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i construcció d'una solució per el cas amb el software proposatObjectius: 5
Continguts:
Teoria
2h
Problemes
2h
Laboratori
4h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Les TIC a l'àrea d'operacions
Lectura del material teòric i el cas proposat. Discussió i construcció d'una solució per el cas amb el software proposatObjectius: 6
Continguts:
Teoria
3h
Problemes
3h
Laboratori
6h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Metodologia docent
L'alumnat haurà de llegir les lectures proposades sobre els conceptes teòrics de cada contingut i en ocasions ampliar-la amb una petita investigació a la xarxa i posteriorment se presentaran en classe. Es treballaran en grup tant a classe com fora de classe casos pràctics d'aplicació per cada àrea funcional que l'alumnat haurà d'analitzar i proposar i construir una solució amb el software que es determini.Al final de cada activitat associada a un àrea funcional de l'empresa els grups de persones matriculades presentaran la seva solució a la classe.
Mètode d'avaluació
Els elements d'avaluació són:- P: nota dels temes preparats per l'estudiant i exposats en classe.
- T: nota mitjana dels tests sobre tots els temes presentats en classe.
- C: nota mitjana dels 4 exercicis realitzats en grup per als 4 casos proposats.
La nota final es calcula així:
NF = 0,1 * P + 0,1 * T + 0,8 * C
L'avaluació de la competència genèrica de l'assignatura (G1.3) es calcularà en funció de NF de la següent manera:
> A en el cas de NF >= 8,5
> B en el cas de NF >= 6,5 < 8,5
> C en el cas de NF >= 5 < 6,5
> D en el cas de NF < 5
L'avaluació de la competència genèrica de l'assignatura (G4.3) es farà sobre la base d'una o més de les presentacions de temes preparats per l'estudiant i exposats en classe. La nota, aplicant una rubrica que es proporcionarà prèviament, prendrà els valors A, B, C o D.
Bibliografia
Bàsic
-
Las TIC en la estrategia empresarial
- Colvée, J.L,
Anetcom,
2007.
Complementari
-
Los Sistemas de información en la empresa actual: aspectos estratégicos y alternativas tácticas
- Sieber, S.; Valor, J.; Porta, V,
McGraw-Hill,
2006.
ISBN: 8448140060
https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991003189249706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca -
Caso práctico de Estrategia Digital (varios PDF en campus virtual)
- Barrabés, F.; Cano, J.L.; Fernández, V.,
-
Conceptos Estrategicos clave (pdf en campus virtual castellano/inglés)
- Barrabés, F. et al,
-
Understanding the Building Blocks of Salesforce CRM
- Lehnen, S,
Salesforce,
-
Caso práctico Autobar (varios documentos en campus virtual)
- Barrabés, F.; Cañabate, A.,
-
Caso práctico Hotel (varios documentos en campus virtual)
- Barrabés, F.; Cañabate, A.,
-
Procedimiento para el diseño de un Cuadro de Mando Integral en el Hotel Gran Caribe Jagua
- Abel Canda, J.F.,
-
Cuadro de mando integral (documento compartido en campus virtual)
- Cañabate, A.,
-
Caso WindNRG (documento compartido en campus virtual)
- Barrabés, F.; Cañabate, A.,
-
Accelerating the journey to HR 3.0
- Wright, A; Gherson, D.; Bersin, J.; Mertens, J.,
IBM,
2020.
-
e-Catalunya an e-government service for virtual Communities of Practice
- Sancho, M. R., Cañabate, A., Botella, A., & Casanovas, J.,
2011 Annual SRII Global Conference,
https://www.researchgate.net/publication/224248704_e-Catalunya_An_e-Government_Service_for_Virtual_Communities_of_Practice -
Funciones de RH (compartido en campus virtual)
- Cañabate, A.,
-
Implementación de la Gestión del Conocimiento en la empresa
- Pereira, H,
Cegesti,
2011.
https://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_135_310111_es.pdf -
Tecnologías de información y gestión del conocimiento: integración en un sistema
- Meroño, A,
Economia industrial,
https://eco.mdp.edu.ar/cendocu/repositorio/01052.pdf -
Caso práctico MRP (varios documentos compartidos en el campus virtual)
- Barrabés, F.; Cañabate, A.,
-
MRP II (documento compartido en campus virtual)
- Cañabate, A.,
-
Planificación de la producción (documento compartido en campus virtual)
- Cañabate, A.,